発達障害の子、どこで遊ぶ？ 「浮いてしまう」と悩む親

http://www.asahi.com/articles/ASGD44G0YGD4UTQP010.html

「こっちにおいでよ」。仲間が声をかけても、５歳のリョウイチ君の動きは止まらない。野球遊びの試合前、みんなが本塁付近に並んであいさつしたが、１人だけ列を離れて駆け回っていた。しばらくすると急に座り込み、整列した仲間に向かって大声で声援を送り始めた。

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　千葉県船橋市内で、ＮＰＯ法人スマイルクラブが開いた「運動が苦手な子の教室」。肢体に障害のある小中学生らも参加する中で、体に不自由のないリョウイチ君の動きはひときわ目立った。

　「発達障害」。３歳の頃、医師に診断された。集中力が続かず、じっとしているのが苦手。衝動的に行動してしまいがちなのが特徴といわれる。

　リョウイチ君の父は、同じ年頃の仲間とサッカーを楽しんでもらいたかった。地元にサッカー教室はあったが、「普通のお子さんたちが通うチームでは、あの子は浮いてしまう。ほかの人にも迷惑がかかる。そう思うと、親としては気が引けました」。同じ症状の子どもたち専門のサッカー教室を見つけたが、神奈川県だった。船橋市内の自宅から２時間以上もかかるため、あきらめた。今は、毎週末、スマイルクラブに通うのがリョウイチ君の楽しみだ。

　東京都内の小学校のサッカークラブに通うタカシ君は小学４年生。抜群のスピードで敵陣に切り込むストライカーだ。でも、発達障害の影響で感情をコントロールすることが苦手だ。

　「おい！　いま、足を引っかけただろ」。試合では、よく相手選手とトラブルになり、殴りかかることも。「良くないと分かっているけど、すぐにキレちゃう……。後から、すごい嫌な気持ちになるんだ」

　ベンチに下がると、コーチでもある父が駆け寄って必ず声をかける。常にタカシ君のそばを離れず、見守ってきた。「こういう子だからこそ、ルールのあるスポーツをやらせたかった。社会の規則を学ばせたいのです」

　知能に遅れはないが、健常児とも少し違う。「グレーゾーン」と呼ばれるはざまにいる発達障害の子どもらが、スポーツを楽しめる環境は少ない。障害者手帳がなければ、障害者の大会には出場できない。一方で、指導が難しいため、受け入れてくれない一般のスポーツクラブも多い。スマイルクラブ理事長の大浜あつ子さんは、「誰もが一緒に遊び、『こういう仲間もいる』と認め合うことが社会には必要だが、現実は厳しいです」。

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